随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet 与校园网的接轨，为高校学子提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为高校教育开辟了广阔的前景。如何建构基于网络的远程教学系统，有效地利用网络资源，是一个迫切需要解决的问题。因此，开展网络远程教学系统的研究与设计有着十分重要的意义。 本文研究重点之一，是在分析研究传统网络远程教学系统存在的不足的基础上，以行为主义、认知主义、建构主义理论为指导，有针对性地设计出一套能满足当今网络远程教学需要的基于RIA的网络远程教学系统模型。该系统模型包括支援子系统、学习管理子系统、实时远程授课子系统、同步授课录制子系统及学生学习反馈子系统等网络远程教学系统中的五个关键子系统，模型的设计具有一定的创新性。同时，该系统描述并分析了使用 Macromedia RIA技术中的Flash技术和FMS媒体服务器技术进行基于RIA的网络远程教学系统开发设计的原理、过程和方法。Flash与FMS相结合的数据同步处理技术是实现基于RIA的网络远程教学系统的关键，它为实现互联网的同步通信传输提供了具有商业价值的方式，利用这项新技术设计开发的网络远程教学系统，具有实时收看讲课内容、课程节目点播和多人互动操作等功能，极大增强了客户端的用户体验感，减轻了服务器的压力，展现了Macromedia RIA技术在WEB服务中的强大优势。Flash与FMS相结合的数据同步处理技术的应用是本文研究的另一重点，研究的目的不仅是为了实现基于RIA的网络远程教学系统，也是对这项新技术的应用作有益地探索。本文应用这项新技术，按照文中设计的网络远程教学系统模型，实现了具有较高实用性的网络远程教学系统，系统在西安、辽宁等地的一些单位投入使用后，获得了良好的效果。