生态旅游解说是保护旅游资源,发挥生态旅游环境教育功能的重要手段。目前,国内针对生态旅游本质与资源特有属性的旅游解说研究较少。鉴于此,本文以海螺沟国家冰川森林公园为例,在SMRM解说模式基础上,探讨生态旅游解说系统优化提升。按照解说现状评价、清查解说资源、确定解说目标、分析解说受众、确定解说主题与内容、选择解说媒介与方式等步骤,完善包括向导式解说、自导式解说、解说保障与反馈三部分的生态旅游解说系统。最后,引用“节点”与“路径”概念,从空间格局角度,搭建海螺沟国家冰川森林公园生态旅游解说系统的骨架,提出规划设计实例,以期为优化森林公园生态旅游解说系统建设提供参考。本文主要结论如下。(1)建立包含保证性、响应性、教育性与生态性四大层面,共17项指标的生态旅游解说效果评价体系。通过重要性—表现程度分析可知,公园现有旅游解说系统在保证性、响应性、教育性、生态性的表现程度得分均低于重要性得分,存在解说组织不完善、解说媒介与方式单一、解说内容不全面、生态教育乏力等问题。(2)通过描述性统计、交叉列联表、Pearson相关系数,探讨游客对解说效果评价的影响因素及解说需求差异。分析可知,受教育程度越高的游客对解说效果要求越高,对现状评价越低；游客对人员解说、解说标牌、电子多媒体偏好程度较高,对于公园景点相关解说内容关注程度最高；女性游客对解说印刷制品、旅游服务设施信息需求更大；男性游客对地质地貌景观以及历史文化兴趣更高。年龄越大的游客对温泉与历史文化解说需求越高。受教育程度越高的游客,对森林植被解说、电子多媒体解说需求越大。(3)围绕海螺沟国家冰川森林公园“林海·冰川·雪域·温泉—海螺沟”的旅游形象,确定公园“爱护自然、低碳生活、共建和美地球家园”的解说主题与各分区解说内容。(4)对比不同类型解说媒介与方式的优缺点,根据游客解说媒介需求调查,结合公园资源状况,确定各分区解说媒介与方式。比较可知,由管理服务区到核心景观区,可选择的解说媒介逐渐减少,游客对解说内容的需求与对解说媒介的要求越来越高,解说深度逐层递增。(5)进行公园生态旅游解说系统节点路径优化设计。确定公园出入口、主要景点、集散休憩点为主要节点,一般景点为次要节点,危险地段及其他地点为非节点,草海子步游道与干河坝-观景台步游道为主要路径。主要节点解说需注重景点介绍、目的方向导引、环境教育解说、服务设施介绍及全景导览。重点选取游客中心、森林科普馆、三号营地、草海子步游道进行优化设计。