【摘 要】
:
弹丸注入作为一种先进的等离子体加料技术,已经被未来聚变装置ITER选定为主要的加料手段。弹丸注入的作用不仅仅局限于简单的等离子体加料,合理地利用弹丸注入甚至可以控制等
论文部分内容阅读
弹丸注入作为一种先进的等离子体加料技术,已经被未来聚变装置ITER选定为主要的加料手段。弹丸注入的作用不仅仅局限于简单的等离子体加料,合理地利用弹丸注入甚至可以控制等离子体MHD行为和输运。EAST装置作为一个全超导托卡马克装置,发展了一套稳态10Hz弹丸注入系统,并利用该系统开展了一系列弹丸注入加料及等离子体控制的实验研究。本论文首先针对EAST装置上弹丸注入对等离子体基本行为的影响展开了研究,发现弹丸注入可以引起等离子体密度峰化和储能的上升,证明了弹丸是一种优秀的等离子体加料手段。进一步实验分析表明,EAST装置上弹丸的等离子体加料效率(进入等离子体中的弹丸粒子数/单个弹丸的总粒子量)大约为30%,而高场侧注入能实现最高的等离子体加料,在理想情况下可以达到~40%。同时也发现随着辅助加热功率的升高,等离子体径向漂移作用变强,弹丸的加料效率会有所下降,粒子在等离子体中滞留时间也会下降。此外,还对H模情况下弹丸注入引起的ELM行为进行了简要的分析,发现大尺寸弹丸注入可能会导致等离子体约束变差,甚至从H模退回到L模。这些初步的实验结论为EAST装置上开展更进一步的实验研究提供了参考和数据积累。而后针对弹丸注入对等离子体芯部MHD行为影响开展了深入的实验研究,研究发现在欧姆加热条件下弹丸穿越等离子体q=1面可以触发强烈的芯部MHD行为——蛇形振荡现象。弹丸触发蛇形振荡的基本原理是弹丸在q = 1面附近引入很大的密度和温度扰动,帮助局域范围内形成磁岛,并最终发展成为蛇形振荡。EAST观察到蛇形振荡现象具有影响范围广,持续时间长的特点,需要结合阻尼撕裂模和分支螺旋平衡状态理论才能合理解释。弹丸触发的蛇形振荡的实验研究是一种关于影响和控制等离子体芯部MHD行为的全新尝试,对于未来相关的实验研究具有指导意义。最后还开展了关于弹丸注入触发L-H转换的实验研究,研究发现通过边界弹丸的注入可以帮助等离子体边界输运垒的建立并使等离子体提前进入H模。实验中还发现EAST装置上的弹丸注入能够有效降低等离子体L-H转换阈值功率10%,且通过估算边界径向电场的方式,证明了弹丸消融引起了等离子体边界径向电场剪切的增大,从而抑制了湍流并建立其边界输运垒,最终实现H模。弹丸触发L-H转换实验研究能够帮助了解L-H转换期间等离子体各参数变化的因果关系,对于理解等离子体L-H转换的深层机制具有极其重要的意义。通过EAST装置上开展的弹丸注入实验研究,充分证明了弹丸是一种先进的等离子体加料和控制手段,同时也为未来ITER装置开展弹丸物理实验研究提供了数据积累。在上述实验研究的基础上未来将进一步开展深层次的弹丸注入实验研究,期待在未来得到更多更有意思的实验结果。
其他文献
本文从当前高等教育发展形势出发,对大学生信息素养教育的社会取向和人文取向的具体内容即劳动力市场和受教育者的要求以及人自由全面发展的需要等方面进行调查研究,结合高校
摘 要:本文主要针对初中数学课堂教学有效性进行了深入的分析,希望能为相关人员提供合理的参考依据。 关键词:初中数学;课堂教学;有效性;探究 在素质教育不断推进的背景下,对传统的基础教育实现了进一步的改革,同时也是现代社会经济发展的必然要求。由此可以看出,传统的数学课堂教学方法已经不能满足学生未来的发展需求,并且在实际的教学过程中一些问题也逐渐显现出来。因此,在初中数学课堂教学中,一定要对传统的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
现代社会中,大学生是一个特殊的群体,这里不乏精英和骄子,他们代表着祖国的未来,因此,他们能否健康成长是社会倍加关注的焦点。心理问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳
从制约家居企业转型升级的瓶颈问题出发,阐述了家居产品模块化设计方法的4种类型。在此基础之上,分析了德国的"理想书柜"、荷兰的模块化厨房系统以及模块化设计方法在欧洲现
摘 要:伴随着知识付费方法在社会生活中的普及与应用,知识付费平台的高收入与快速获得高知名度的新媒体展现出绝对性的优势,这也给传统出版业极大的冲击,使其面临了严峻的发展困境,比如优质作者资源大量流失、作者的稿酬低、无法按版税付酬等等。在这样的环境下,传统出版行业要求生存与发展,就必须加强与新媒体的融合。本文主要探讨如何推进传统出版与新媒体融合发展的措施,以供参考。 关键词:传统出版;知识付费;新媒
前苏联教育家申比廖天曾说:“没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作”,一个好的班主任就是一个好的班级,一个好的班主任能成就一班学生,班主任的人格魅力直接影響到一个班学生的成长,班主任肩负着更为艰巨而光荣的任务,班主任是班级的组织者和教育者,是学生健康成长的领路人,是联系各科任教师的纽带,那么做为一名教师,如何才能成为一名优秀的班主任呢?下面我来谈谈自己的看法。 一、培养各种能力,
“土壤成分分析”实验方法浅析段辉楚(湖南衡阳市江东区东风路小学421002)小学自然第二册第八课《怎样认识物体(三)──土壤》,本课介绍了用实验方法分析土壤中含有沙、粘土、空气、腐殖
我国将企业合并分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并。参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制且该控制并非暂时性(合并前后各1年内)的,为同一
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield