【摘 要】
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大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要对于中国人日语学习者来说,连体修饰节主语后的[ガ]与[/]使用是个难题。目前为止的先行研究的大部分都是以日语母语者为研究对象,而以中
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大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要对于中国人日语学习者来说,连体修饰节主语后的[ガ]与[/]使用是个难题。目前为止的先行研究的大部分都是以日语母语者为研究对象,而以中国人日语学习者为考察对象的研究还很少。本研究以日语母语者与中国人日语学习者为考察对象进行问卷调查,通过两者调查结果的比较,分析中国人日语学习者在连体修饰节主语后的[ガ]与[/]的实际使用中存在的问题,并分析其原因。在现行研究的基础上,本研究的连体修饰节主语后的[ガ]与[/]的使用条件如下:1连体修饰节为一般陈述2被连体修饰节为形式名词3被连体修饰语为宾语4连体修饰节与被连体修饰语构成副词句5连体修饰节谓语发生变化6连体修饰节后有「とL、弓」7连体修饰节的谓语为「名词/形容动词+でぁる」8连体修饰节的谓语为形容词词性9被连体修饰语为连用修饰节10连体修饰节的谓语为表示状态的「ぁる」、「なぃ11连体修饰节的主语与谓语为固定短语12连体修饰节存在多个谓语13连体修饰节的主语与谓语之间插入连用语14连体修饰节的谓语后助动词「ょぅな」、「らしぃ」15被连体修饰语后有「が」16连体修饰节主语为形容动词词干17连体修饰节的谓语表示动作的结果18连体修饰节的主语与被连体修饰语为整体与部分的关系连体修饰节主语后的[ガ/ノ]19连体修饰节与被连体修饰语为标题调查结果显示,中国人日语学习者,在连体修饰节主语与谓语之间加入连用修饰语,谓语变复杂,谓语后加某种助动词,或谓语为被动表现等情况下,对于连体修饰节主语后[ガ]与[/]使用的掌握不是很充分。
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