自我效能感源于美国心理学家班杜拉的自我效能感理论，是个体应对不同环境的需求或面临新环境时的一种总体性的自信心。1999年高校扩招以来，作为新生的大学生群体，高职大学生们面临学业、生活、就业等一系列问题的挑战，也产生了各种各样的困惑，面对残酷的人才竞争，提高他们的心理素质和承受挫折的能力，从而增强他们的自信心显得非常重要。　　本研究以广州地区614名四所职业技术学院的高职大学生为被试，采用问卷法考察了高职大学生群体的自我效能感状况，比较其不同亚群体自我效能的差异，并探讨其自我效能感与自测健康、主观幸福感的关系。结果表明:　　1高职大学生的自我效能感、自测健康、主观幸福感在整体上处于中等水平。　　2不同专业、年级、性别、家庭所在地、家庭人均月收入、学习成绩的高职大学生亚群体在自我效能感、自测健康及主观幸福感上存在一定的差异。　　3自我效能感与自测健康、主观幸福感有显著的相关关系，自我效能感水平越高，自测健康水平也越高;而提高自我效能感不仅有助于个体生活满意度的提升，而且能增加积极情感和减少消极情感。社会健康、心理健康对自我效能感有显著的预测作用，而主观幸福感的三个方面对自我效能感也有显著的预测作用。