新课改在新疆维吾尔自治区实施的十多年当中,在维吾尔语文教育和维吾尔语文教育研究当中取得了不错的成就,但是在语文教育研究当中,在基层如何提高抒情散文教学效率的专项研究没有得到重视;而且,有关散文研究成果、有关抒情散文的看法与《教师教学参考用书》中的内容有所矛盾。因此,教师在抒情散文的看法与内容上未能达成共同的统一标准共识,对此问题也未能进行研究;由此产生了基层抒情散文教学中所存在的问题未能得到有效的解释;也造成了学生对抒情散文的看法有所下降的情况,并阻碍了学生语文能力的发展与提高。我在基层初中从事语文教育工作当中发现了语文教师对抒情散文的看法不高,为了提高抒情散文教学效率,也为找到抒情散文的特点与学生语文能力之间有何种关系而进行了探索。本题目是维吾尔语文教学研究当中未研究过的课题之一;所以为了弥补维吾尔语文教学研究当中的薄弱环节,为了提高基层抒情散文教学效率,为了提高学生的语文能力,我查阅了相关的资料,调查了一些基层初中师生后,得出统计数据,并将此数据与相关资料和教学实践相结合,写出了此论文。此论文由前言、四章正文、结语组成,第一章通过搜集法,介绍了新课改后的基层抒情散文教学情况,并进行了相关的分析。第二、三章,通过问卷调查法和分析法,对师生进行问卷调查,统计出调查结果,并进行相关分析。第四章,通过分析法将之前章节的内容自由结合、前后分析,提出提高抒情散文教学效率的策略和提高学生语文能力的策略。结语部分,对此论文得出结论,并给出主要的个人建议与看法。