爱情主题儿童绘本最早出现在十九世纪末二十世纪初的欧洲,此后该主题原创绘本在西方开始得到插画界的关注,数量也逐渐增加,话题涉及面及开放度也越来越高,从恋爱到夫妻关系,从对金钱与爱情关系的探讨到同性恋都有所涉及。我国儿童插画对于爱情主题的创作至今基本是盲区,这可能是传统观念使然,从家长到学校一般都采用“回避”的方式。但近年来随着对少年儿童情感、心理研究的深入,很多教育群体与家长意识到对在“爱情”上对少年儿童进行积极正确的引导是必要的,对帮助其形成健康的爱情观、婚姻观方面是有所帮助。该选题通过对儿童绘本“情感主题”、特别是“爱情主题”的系统梳理和分析后,采用理论与实践相结合的方式,分三部分对《水晶城堡》绘本进行研究:首先从理论研究入手,收集了国内外关于绘本研究的理论资料,找出相关研究成果为之后的绘本创作奠定理论基础。进一步通过实体书店、绘本馆、图书馆、网上书店等途径搜集了大量的国内外此类绘本,总结归纳出不同时期的主要特征。其次深入分析了三个经典绘本的典型特征,包括脚本、画面风格、绘画形式语言、材料手法等,分析概括其技法及审美特征。最后是实践创作。在汲取前人宝贵的创作经验的基础上,首先结合个人情感、审美风格撰写脚本,理出故事脉络及情感发展路径。然后逐步分镜头,创作人物及场景、设计色彩、构图及节奏变化,创造出朦胧梦境般的画面来烘托少年主人公敏感、诗意而略感感伤的内心世界,达到了较满意的艺术效果。通过理论研究及实践,笔者认为爱情主题的儿童绘本创作具有较强的特殊性,儿童期的情感、心理及意象都处于朦胧期,因此,过于清晰和直白地表现肯定不合适,因此,我选择了“水晶城堡”的主题及朦胧的画面风格,以此比喻初恋心理的美丽和容易破碎。梦幻的非现实的画面可以带给读者更多的想象空间,引领少年读者探寻个人的内心世界,与自己的情绪、感受进行对话沟通,希望孩子们能够在沟通中获得一些感悟和启发,这是我创作的初心和期望所在。