伴随着中国高等教育规模的扩展，大学毕业生的就业问题备受人们关注。面对严峻的就业形势，如何培养并提升大学生的就业能力，指导其顺利就业，成为近年来许多学者研究的热点。基于此，本文以兰州市四所地方普通高校的本科毕业生为研究对象，对大学生的就业能力问题展开研究。首先，通过对国内外就业能力相关文献的述评，界定了本文大学生就业能力的概念。前期通过发放开放式问卷，搜集就业能力的各项指标。针对开放式问卷调查结果，邀请有关专家提出意见和建议，完成就业能力结构的初步猜想；编制就业能力的初始问卷，进行初测；利用项目分析以及探索性因子分析完成对调查题项的进一步纠正；通过验证性因素分析，完成结构模型的评价，运用多种信、效度检验法考察了量表的信、效度。最终建立了正式问卷。其次，运用已经编制好的大学生就业能力调查的正式问卷，对兰州市四所高校的大学本科毕业生实施测验，分析大学生就业能力的总体状况以及各个自变量对大学生就业能力的影响，发现毕业生总体的就业能力水平一般，求职能力较差；性别、独生子女变量以及家庭所在地不会对大学本科毕业生的就业能力产生影响，而政治面貌、任干经历以及社会实践经历对大学毕业生的就业能力产生明显影响。最后，根据问卷调查的分析结果，提出就业能力提升的对策建议，认为高校应将就业能力置于课程体系下来培养，加强班级建设，进一步健全就业指导服务内容；而学生在校期间应该注重基本素质的培养，积极参与社会实践，从一入校就注重培养自己的职业意识。