随着我国城市化进程加快,中小学建设用地日趋紧张,原因涉及政府决策,城市规划,土地政策等多方面,但中小学用地紧张与功能日趋复杂的矛盾,是目前建筑师无法回避的问题。建筑师不能左右土地政策,但项目必须完成,因此寻求解决方法是建筑学学术层可以探讨的,集约化设计策略就是其中一种办法。国内关于这方面研究主要是关于城市高密度环境下中小学设计范畴,集约化设计只是其中一个内容,没有深入性研究,更没有针对校园空间进行研究。本文探讨的重点是集约化设计策略本身,不仅针对高密度环境下的中小学校,也包含如何运用集约化的理念和方法中小学校园中实现空间的整合和高效利用。本文研究对象是城市中小学校园空间的集约化设计策略,通过进行大量阅读资料和分析案例,总结了城市中小学校园集约化的历史,原因,意义等。通过对相关学校的实地调研比较,探索目前中小学校园空间集约化规划策略和集约化校园空间设计策略,目的在于指导相关设计。本文的文章大体内容如下:第一章,绪论,主要阐述选题的背景、意义、研究内容以及研究方法第二章,主要研究中小学校园空间集约化发展历史,中小学校园集约化的原因以及现实意义。第三章,分析中小学校园集约化的内涵以及原则。第四章,从校园规划的层面上实现集约化校园空间的规划策略第五章,从空间设计的角度分析集约化校园的特点,空间设计策略,重点空间建构策略。第六章,结合作者在研究生期间做过的一个项目,从实践角度来进一步阐述集约化策略得到的运用。最后提出对国内集约化策略运用的一些展望。