强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健是我国目前重要的方针政策之一。目前,北京正积极开展校园网球教学活动,其中北京国际网球发展中心(BOT)开展了“BOT网球快车校园行”系列活动,并组织了北京市小学体育教师网球培训班,推广网球运动和网球教学,从而推动北京小学更高水平地开展网球校本课程。因此,分析当前北京小学课内外网球教学的开展情况,探究如何能够不断提升小学网球教学水平具有非常重要的现实意义。网球教学可以有助于培养学生终身体育的观念,并有助于提高学生的综合素质。本文以北京市小学课内外网球教学现状为研究对象,对不同类型小学包括具有网球课教学传统、积极开展BOT网球普及推广活动学校、开展大量校外网球课程的小学进行了全面而深入地比较分析,包括小学的综合情况、教师的年龄和学历状况、学校场地设施现状、校园网球文化课的教学方法、课外网球活动开展状况。在此基础上,本文探讨了小学网球教学面临的困境与存在的问题,结合既有体育教学理论以及体育教学活动管理的实践方法,总结和提出网球教学的方向与发展规划。本文主要有五部分构成：第一章绪论部分主要介绍了本文的选题背景、研究意义、文献综述,并对文中的主要概念进行了界定。最后介绍了本文的研究方法。第二章主要对北京市小学网球课开展的现状进行分析,包括以网球课为传统特色的北京市海淀区民族小学,加入网球教学联盟的石佛营小学、主要开展课外网球活动的海淀实验外国语学校小学部。其中对这三所小学的师资、设施、网球课内教学、网球课外活动情况进行了分析。第三章针对上述体育理论的分析和北京地区小学网球教学的实践情况,给出了北京小学课内外网球教学政策建议。文末给出了本文的结论,即应当通过加强重视力度、加强教学评估、加强师资队伍建设、加强课余活动的组织管理、加大经费投入、通过校外合作方式解决场地短缺问题来不断提升北京小学网球教学水平。