音乐教育管理是音乐教育中的重要环节,是音乐教育系统高效运转的有力保障。当今基础音乐教学现状中所存在的音乐课程开课率不足、音乐师资短缺、缺乏科学的音乐教育评价制度等等问题,实质上就是音乐教育管理方面的欠缺。如何提高音乐教育管理能力,解决音乐教育中出现的问题,保证音乐教育良性发展是值得深入研究和探讨的课题。本文以基础教育为切入点,从管理的角度审视和挖掘影响基础音乐教育质量的原因,通过对山东省曲阜市基础音乐教育管理现状的调查,分析存在的问题及其成因,并对这些问题提出一些可行性的、合理性的建议,为曲阜市基础音乐教育的发展建言献策。本文共分为五个部分:绪论部分,对本论文的选题缘由、研究现状、研究意义及研究方法进行阐述。第一章,理论综述,介绍相关基本理论,并界定本课题的研究范围;对我国音乐教育行政管理体制和政策法规建设状况加以回顾。第二章,对山东省曲阜市基础音乐教育管理现状调查数据进行分析,找出音乐教育管理中存在的主要问题,包括音乐教育管理体系不完善、领导对音乐教育重视程度不足、音乐教师队伍建设管理水平有待提高、音乐教育管理人员管理素质不高、缺乏科学合理的评价与评估体制。第三章,笔者针对问题提出的对策,主要有转变教育观念,提高管理意识;健全音乐教育管理体系,明确各级管理者的职权与任务;加强音乐教育管理者的素质能力;完善激励和约束体制等。结语部分,对本研究进行总结,认为音乐教学现状还有待提高,对于目前所存在的问题,应加强管理,保证音乐教育健康发展。