21世纪信息技术迅猛发展,网络已成为时代的明显特征。计算机网络技术的出现意义重大,它带动了人类的信息化革命,对人们的生活、工作产生了深远的影响。网络已经成为高校大学生获取知识和信息的重要渠道。然而,网络在满足大学生日益增长的需要的同时,也会给大学生的健康成长带来一定的消极影响,出现了与计算机网络技术激昂凯旋不相协调的音符——网络异化。网络异化对大学生思想和行为产生的影响,必须加以重视、加以引导,使大学生在网络生活中树立正确的“三观”(世界观、人生观、价值观),自觉减少并且避免由网络异化所带来的一系列影响,最终成为适应社会发展的人才。本文主要通过文献法、理论联系实际法等方法进行分析与研究。收集国内外学者在本领域的研究成果基础上,对收集的资料进行对比分析、筛选研究,进而归纳总结出目前的一些研究状况以及与此问题相关的发展趋势。通过分析,本文将从网络异化对大学生思想的影响和网络异化对大学生行为的影响两个方面阐述网络异化对大学生的影响。从思想政治教育的环体、思想政治教育的内容、思想政治教育的方法、思想政治教育的主体以及思想政治教育的客体五个方面提出相应的解决对策。