开展文化活动是汉语教师志愿者的主要工作任务之一,同时也是孔子学院推广中国文化的重要途径。了解并分析孔子学院专题文化活动开展的具体情况与问题有着重要的现实意义。本文以孔子学院志愿者开展的专题文化活动为调查对象,通过对海外汉语教师志愿者(主要是非洲地区)进行问卷调查和深度访谈,利用传播学的相关理论,从传播者、传播内容、传播媒介、传播受众和传播效果五个方面对目前在海外开展的专题文化活动进行了调查研究。研究结果表明,目前非洲地区孔子学院的专题文化活动呈现出以下一些特点和问题:第一,传播者阵营主要由汉语类专业研究生构成,总体呈现高素质化、多学科化的特点。可是存在高精尖人才匮乏和教师队伍不稳定的问题。第二,多种传播媒介并行,但以海报和网络为主要宣传手段,体验和演出为主要举办形式,传播手段亟待丰富。第三,受众群体范围广泛,兴趣多样。第四,传播内容涵盖面广,但以中国古代传统文化为主。此外,主题深度有待开拓,且活动内容与当地文化的交流融合明显不足。第五,从总体上看,专题文化活动传播效果较好,暴露出的问题主要是对于传播效果的评估和跟踪环节薄弱。针对这些问题,笔者提出了以下几点建议。首先,汉办应该广招各路英才,充实孔子学院的师资队伍;多为志愿者谋福利,尽可能促使志愿者留任。其次,志愿者之间要加强交流沟通,学习从别人举办的成功案例中借鉴经验。再次,孔子学院方面应该加强与当地文化和机构组织的互动互助。