基于生活原型的体验教学策略研究

来源 :四川师范大学 | 被引量 : 13次 | 上传用户:healthborn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出教育应“坚持以能力为重”,“注重知行统一”,强调学习的情境性、实践性,重视学科经验在促进学生自主学习中的重要作用。体验学习作为丰富学生学科经验的一个重要途径,受到了广泛的关注,但是,在体验教学的实际实施中,浅层的体验导致了教学的低效甚至无效。本研究选择了生活原型作为分析体验教学问题的一个理论视角进行了相关研究,力求能深入而准确地揭示生活原型和体验学习的内在联系以及原型体验学习的机制,为体验教学的有效实施提供些许有益的理论参考和策略支持。围绕基于生活原型的体验教学策略这一研究主题,本研究以杜威的“教育本质说”、建构主义学习理论、人本主义学习理论、荣格的“原型理论”为研究基础,采用了文献研究法、课堂观察法、案例研究法等研究方法,着重研究了生活原型的内涵与特征;生活原型的结构和类型;体验学习的目标、内容和水平;生活原型与体验学习的内在关系;原型体验学习的机制等几个方面的问题,在此基础上提出了基于生活原型的体验教学策略。论文共分为六章,以生活原型和体验学习的内在关系为基础,依次推进对学生原型体验学习的机制的研究。前言阐述了论文的选题缘由、对相关研究的文献进行了梳理,提出了本研究的理论基础,明确了本研究的研究目标、内容,研究思路及方法。第一章阐述了体验学习的目标、内容与水平。第二章和第三章深入分析了生活原型的内涵、特征、结构和类型。第四、五章揭示了生活原型与体验学习的内在关系,总结了原型体验学习的过程、特点和方式以及学习机制。第六章在前面几章对于原型体验学习深入分析、整体把握的基础上,提出了基于生活原型的体验教学策略。本文认为,原型体验学习是一个三阶段的循环往复和螺旋上升过程,其中涉及到三个相互关联的学习环节——原型体验、原型整合和原型重构。原型体验学习具有亲历性、自主性、情感性、差异性、情境性、整体性等特点。个体在激活已有原型的基础上,与复杂情境之间的相互作用是原型体验学习的现实基础;个体在自主参与和不断反思的过程中实现了新旧经验的相互作用和转换,从而建构起新的原型是原型体验学习的内在机制。要实现原型体验教学的有效性,可以采用体验资源丰富化、体验原型差异化、体验方式多样化、体验过程情感化、体验结果显性化、体验评价整体化、体验意义个人化等策略。
其他文献
针对传统医疗模式受经济。地域等限制,使得处于经济落后,卫生医疗设施建设不完善的地区疑难病患者无法得到有效的治疗.而必须长途跋涉到上级医院就医的问题。文中将传统医学与计
【世界核新闻网站2012年10月25日报道】根据桂星资源公司(Quasar Resources)于2012年10月24日公布的一项计划,位于南澳洲的四英里(Four Mile)铀矿将于2013年第二季度投产。但四英
作者用改良考马斯亮蓝G-250结合法制备人血清酸溶性糖蛋白,其平均回收率为95.5%,批内CV为3.0%,批间CV为5.4%;平均CV为4.3%。100例健康人血清酸溶性糖蛋白为1020±13mg/L。经
始极片是传统铜电解生产的核心,除工艺参数控制和添加剂的种类、数量主要影响其质量外,种板的打磨情况也是影响始极片质量的关键因素。本文对电解分厂采用机组打磨种板改善始
采用自行设计制造的石英玻璃电解装置,以重氧重水为原料,通过碱性介质电解法进行了18O气体的制备,在原料重氧重水18O的摩尔分数>80%条件下,最终制得18O气体中18O2摩尔分数达6
目的:探讨重度急性有机磷中毒患者运用不同血液净化方式治疗的临床效果。方法:选择2015年5月-2016年5月笔者所在医院收治的62例重度急性有机磷中毒患者为研究对象,根据随机抽
介绍了中原冶炼厂富氧底吹造锍捕金工艺供料系统的工艺流程、主要设备及生产运行初期存在的问题,分析了造成圆盘给料机积料和供料过程矿粉飞扬、操作环境差等问题的原因,通过
草畜平衡长期以来是草地生态系统研究的热点。然而,多年来的研究成果未能有效解决草地退化以及畜牧业可持续发展的管理和技术问题,现有的草畜平衡研究体系尚存在一定缺陷。笔
公共安全视频监控系统是当今各部门及企事业单位普遍安装的动态监控系统,它主要依靠前端视频监控和后台服务器、存储、系统平台及网络而建立,用于对所要监视的区域进行视频覆
统计工作是对企业实行科学管理,监督整个企业活动的重要手段,是企业制定政策和计划的主要依据。随着现代企业制度的建立和现代化管理的发展,我们必须加强统计队伍建设,提高统