激励是一个多学科研究的课题,也是一个常谈常新的问题。作为思想政治工作的重要原理和方法,激励理论与激励模式在改革开放向纵深推进的当今中国需要新的发展。以此为背景,在对中外激励理论进行全面学术清理的基础上,提出可持续激励的观点,初步构建社会主义市场经济条件下有中国特色的激励理论框架。可持续激励论融合了西方激励理论的合理成分、中国传统文化精髓和马克思主义激励思想,借鉴了可持续发展理论和人本哲学,从更具现实性的人性假设出发,将人的激励置于一个动态变化的环境之中,在此前提下,探讨激励活动“阻滞”机制以及可持续激励的可能性及表现形式,分解激励的各个环节,剖析激励的作用机理及外部条件,提出可持续激励的目标是实现自我激励,从心理结构和个人与组织关系互动两个方面优化心理活动机制,并对激励要素和激励因子作深入分析,从而完成对激励的动态、系统、全方位的研究,最终形成可持续激励模式,即构建“全维动态激励系统”模型。本文着力解决唯物史观的激励学说与人性激励理论的差异与契合、激励的可持续性这两大难题。最后运用可持续激励论的基本观点对高校教师思想政治工作有关问题做出应用性分析。