我国聋哑人数量庞大,而社会在对待聋哑人和残疾人方面缺乏耐心和包容。自身听力丧失阻碍了聋哑人与外界的沟通交流,社会的冷漠与歧视加重了他们的自卑与心理封闭。尤其聋哑青少年,还要克服青春期身心矛盾的冲突,在社会交往中产生障碍的现象非常普遍。基于此,本文通过个案介入的方式,探索解决聋哑青少年的社交障碍,提升他们的社交能力的方法路径。本研究通过具体案例,以社会工作的视角和方法,评估聋哑青少年社交存在的问题、形成的原因后,设计介入方案。通过持续的介入帮助,案主认识到自己的问题,逐步揭开内心的困扰,走出心理阴影,开始主动与人沟通,人际交往能力得到很大提升。通过评估社会工作介入解决聋哑青少年社会交往障碍,总结出具有一般性的相关建议,对于帮助这一群体恢复乐观、积极向上的人生态度,解决其社交困扰,实现助人自助具有重要的指导意义。