习近平总书记指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国进入社会主义新时代,意识形态领域面临一系列新的挑战问题,特别是高校意识形态工作。本文以新时代云南高校为大背景,由意识形态概念入手,厘定意识形态工作的相关理论基础,针对新时代高校意识形态工作所面临的挑战问题,提出意识形态工作必须坚持的政治立场及其相应对策。研究主要从以下部分展开。第一部分,主要阐述高校意识形态工作的基本理论。本部分主要阐述了新时代下高校意识形态工作概念,对新时代、意识形态、意识形态工作和高校意识形态工作进行了概念界定,充分引用文献资料、现代专著和领导集体的会议论坛,循序渐进,层层递进,通过分析各部分要素之间的联系,揭示研究主题。第二部分,主要分析云南高校意识形态工作的现状。本部分以云南农业大学、普洱学院、昭通学院、滇西科技师范学院、保山学院、德宏师范高等专科学校专科学校为样本对象,结合问卷调查结果,对云南高校意识形态工作现状进行分析。从高校、学生、老师（工作人员）等多个维度寻找突破口,找出当前云南高校意识形态工作的核心问题,从外部环境综合分析当前全球化新形势给高校意识形态工作带来的影响,包括当代师生受到的西方社会思潮的不良影响等。在内部环境上,主要是探讨在社会转型期,老师（工作人员）可能出现意识形态工作时有淡化的现象,大学生可能受到不良思潮的侵袭而出现的不良状况,由此产生的文化价值缺失、理想信念动摇等问题。第三部分,分析云南高校意识形态工作存在问题的主要原因。导致云南高校意识形态工作出现问题的原因是多方面的,但从总体上看,主要是来自国际国内两个因素。国际因素有西方发达国家进行文化渗透、加快信息垄断、网络空间错误思潮对师生思想的冲击等;国内因素有意识形态工作合力尚没有完全形成、多元化文化对高校意识形态工作的影响、高校网络舆情管控尚不够完善等。因此,云南高校意识形态工作必须把握主动权,时刻关注国际国内的影响因素。第四部分,立足云南实际,提出做好新时代云南高校意识形态工作的对策和建议。高校意识形态工作是党的意识形态工作的有机组成部分,在铸魂育人方面起着不可替代的重要作用。新时代,做好云南高校意识形态工作必须坚持党对高校意识形态工作的领导,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握意识形态工作领导权;深化师生共同理想信念教育,坚持社会主义核心价值观引领,牢牢把握云南高校意识形态工作话语权;落实好领导责任制,培养管理队伍综合素质,牢牢把握云南高校意识形态工作管理权。