随着城市化及现代化进程的不断加速,我国社会结构发生了较大变迁。与此同时,人们的职业流动、居住或工作场所、就业类型以及社会地位等方面都发生了剧烈变化。在此背景下,农村劳动力受市场经济的推动脱离了传统的生活模式和安排。然而,流动于城乡的农村劳动力虽促进了我国社会经济的重要发展,却要受限于我国传统的城乡二元结构及户籍制度,使其家庭不得不面对长期亲子分离的窘境,由社会结构变迁产生的农村留守儿童群体在成长过程中不得不持久地面对各种各样的挑战。自上世纪九十年代以来,留守儿童这一群体受到了社会各界的广泛关注,然而多数学者的研究重点集中在某些问题的描述性或者解释性方面,对于社会工作实务介入农村留守儿童的微观策略研究涉猎较少。鉴于此,本文以农村留守儿童为研究对象。笔者通过关爱农村留守儿童服务项目,并基于对留守与非留守儿童的调查和数据分析发现:一、在经济收入方面,留守儿童与非留守儿童之间存在差异;二、在生理健康与安全方面,留守儿童的身体健康水平、生理安全水平均低于非留守儿童;三、在感受心理压力类型方面,留守儿童感受到的压力类型与非留守儿童存在差异;与父母间联系频率和儿童心理感受间存在弱相关关系;四、在社区环境方面,留守儿童受伤害的比例高于非留守儿童;留守儿童的生活社区环境不良程度高于非留守儿童;五、留守儿童的自我认同感低于非留守儿童。本文共由六章构成:导论部分包括本次研究的背景、意义;第二章对概念作界定、介绍相关理论基础,对文献进行回顾后提出研究假设并阐述了研究设计;第三章分析R县农村留守儿童的生活现状及受教育状况;第四章详细说明了本次小组工作和社区工作整合性实务的实施方案和实施过程;第五章提出了相关的对策建议,在具体应对策略上,秉承生态系统理论、心理社会发展理论的指导理念,从重视儿童主体性、排查儿童及其家庭的脆弱性、加强儿童关爱保护人才队伍建设以及建立儿童保护体系常态化与应急管理体系联结机制四个维度出发,通过社工串联起农村留守儿童的多维资源网络帮助其进行增能,实现农村留守儿童发展健康人格的目标;最后总结了小组工作和社区工作整合性实务的经验,反思了社会工作在介入农村留守儿童成长服务中存在缺乏相关资源支持、社会工作者专业能力欠缺、公众对社会工作认识不足等问题,希望为之后的社会工作介入项目提供参考。