全民普法工作是全面依法治国的长期基础性工作。青少年是祖国未来的建设者和接班人,必须高度重视其法治观念和守法意识的培养,切实加强对青少年的普法教育尤为重要。目前青少年领域开展的普法教育工作,取得了明显成效,但与习近平总书记强调要在普法教育针对性和实效性上下功夫的要求还有一定距离。面对青少年普法教育的现实需求,积极探索解决青少年普法教育针对性和有效性有效途径是当前一项迫切任务。在对D中学的普法教育状况进行的调查中发现,该校青少年普法教育工作还存在短板。针对D中学的现实情况,本人设计以“青春与法同行”为主题的社会工作参与青少年普法教育的实务项目。该项目通过围绕青少年普法教育开展小组和校园活动,创新D中学青少年普法工作方式,推动校园法治文化阵地建设,帮助青少年学习和掌握法律内容,培育青少年法治思维。实施的社会工作服务得到了该校青少年学生、老师的认可和支持。经过分析发现,社会工作参与青少年普法具有贴合青少年多元化需求、丰富普法方式的优势,但同时也发现社会工作在服务过程中存在着理论运用不充分、专业性未能完全体现的不足。结合现实情况,从重视理论在青少年普法教育中运用、发挥学校和家庭的教育力量以及社会工作专业提升三方面进一步提出社会工作参与青少年普法教育工作的建议。