【摘 要】
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钢琴伴奏课是培养合格中等音乐师资不可缺少的技能课,它不仅能使未来的音乐教师掌握一项从事教学工作的实用技能,还能使他们从中丰富音乐语言、提高音乐修养。随着新课标的颁
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钢琴伴奏课是培养合格中等音乐师资不可缺少的技能课,它不仅能使未来的音乐教师掌握一项从事教学工作的实用技能,还能使他们从中丰富音乐语言、提高音乐修养。随着新课标的颁布实行,优化整合高师音乐教育专业钢琴伴奏教学,加强学生钢琴伴奏能力,对学生今后能否满足社会需求具有十分重要的意义。本文将从实际调查出发,理清高师院校钢琴伴奏的教学目标、意义、作用,探究制约高师院校钢琴伴奏教学发展的各个要素,在教学内容、方法、评价、课内外实践的研究上提出个人的见解和建议,希望能以此为进一步提高学生钢琴伴奏能力提供参考。
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