对外汉语教学近年来越来越受关注,纵观语音、词汇、语法和汉字几个方面的教学现状,语音教学方面的研究还是比较少。但从学习者学习实际来看,科学合理的对外汉语教学很难直接从词汇、语法或汉字的学习中得到落实,从语音教学阶段开始切入整个对外汉语教学,可以实现学习者对整个汉语系统的运用,可见语音教学的现状需要受到更多关注。本研究通过搜集以往的研究成果,概括汉英两种语音的异同,在教学实践中反复研究学生的难点和偏误并分析其原因,根据学生的学习心理对汉语语音系统中各要素做出合理安排,在多层面的对比研究中做出可行性强的教学设计。对外汉语语音教学研究中声调教学的研究占据较大分量,也有一些关注整体教育概况,但是主要都是传统经验性研究,没有根本的模式突破。本选题来自对外汉语本身的发展现状和英语的广泛使用,选择汉语和英语语音对比的角度,以有效地语音应用为目标,详细阐述对外汉语语音教学中的几大问题,并在此基础上提出一套新的语音教学方案,打破了以《汉语拼音方案》为纲的传统教学套路。并将此方案放到实际教学中检验改进,形成了与传统对外汉语语音教学模式不同的课堂教学设计,在对英汉语语音教学中取得了较好的教学效果,有效地提高了英语母语学习者的汉语学习效率。