为了解我国中小学生社会支持的特点,采用社会支持评定量表对小学、初中、高中的256名学生进行了问卷调查。结果表明:(1)中小学生在不同的发展阶段,社会支持呈现不同的特点。(2)从总体上来说,男生的社会支持水平低于女生,并且在主观支持、支持利用度和支持总分方面与女生存在显著差异。(3)对于男生而言,不同年龄阶段的社会支持水平的各个方面也存在显著差异,并且集中出现两个发展高峰。(4)对于女生而言,在客观支持和支持总分存在年龄阶段显著差异的同时,出现一个高峰期。(5)从社会支持的整体情况来看,小学阶段整体的客观支持、主观支持和支持总分水平均低于初、高中阶段,并且在客观支持和支持总分上的差异极其显著,而在支持利用度方面却是小学阶段最高,并且与初、高中阶段存在显著差异。(6)父母和朋友是中小学生最为重要和相对稳定的支持来源。