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幼儿园游戏课程管理问题研究——以南宁市XX幼儿园为例
【出 处】
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广西民族大学
【发表日期】
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2020年1期
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运用政策工具—政策要素—政策主体维度的三维分析框架，系统梳理改革开放以来高校思政课教师队伍建设政策工具的选用逻辑，并对政策文本的总体量化特征及历史发展脉络进行全面分析，发现当前高校思政课教师队伍建设政策工具仍存在一些漏洞。在分析研究结果的基础上就如何优化政策工具提出了切实性建议，以期能够对推动未来高校思政课教师队伍建设提供一些可供参考的政策优化思路。全文一共分为五章。 首先为绪论。阐释了改革开放
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