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汉代女性作家诗歌研究
【出 处】
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东北师范大学
【发表日期】
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2018年01期
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在新课程“以学定教”、“以学论教”改革理念的指导下,学情在语文教学中的地位逐渐被突显出来。在整个高中小说教学的实施过程中,学情分析占据举足轻重的地位,是制定教学目标、确定教学内容、组织教学活动、选择教学策略、调整教学模式、设计课后作业等诸多教学环节的依据和准则,同时也是提高高中小说教学效果的有效保障,学情分析在高中小说教学中的作用不容忽视。基于此,笔者将研究的目光聚焦在高中小说的教学上,试图找到高
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