本文对初中生语法知识教学进行了探讨,总结归纳出了一些有规律性的东西,有助于教师和学生深入认识语法教学的必要性和重要性,同时根据自己在一线教学的经验,对相对枯燥的语法教学提出了自己的见解,较好地满足了教学的需要。初中语法教学以教学词性、短语和句子成分为主,以活学活用为目的。本文重点论述了如何把语法教学渗透到阅读和写作两大块中,尤其是将语法知识融会贯通在文言文教学中,有效地提高了教学效率,且具有极强的可操作性。在我国多年的语文教学实践中,语法教学积累了许多宝贵的经验,研究成果也层出不穷,但是我们也应该看到,在具体的教学中仍然存在不少问题,语法教学的现状与我们所期待的还有一定差距。本文在吸收和借鉴前人研究成果的基础上,着重分析了当前语法教学的现状,并针对现行教学中存在的问题和不足,提出了个人的见解,试图在众多例证中,探寻教学规律,总结教学教法,从而给尚在困惑中的老师们和还在艰难跋涉中的同学们以绵薄的帮助。