继“单独二孩”政策后,我国政府在2016年全面放开二孩政策,鼓励育龄女性生育二胎。准二孩妈妈是这个政策出台后将逐渐壮大的群体,她们值得被关注。作为本文的研究对象,目前学界关于准二孩妈妈的关注与研究是有限的,社会相关部门对其的关注与帮助也是缺乏的。本文借助H市T社区“宝贝B计划”准二孩妈妈互助社团的形成,了解到准二孩妈妈的现状、生育观念以及在精神、经济、与家人关系这三大方面所面临的问题。与此同时,根据T社区提供的资料,本文阐述了准二孩妈妈在个人层面、家庭层面和社会层面的需求,从正式与非正式两个层面分析了她们的社会支持系统状况。在对准二孩妈妈的弱势构成有一个整体的认识后,本文利用增能理论和沟通理论,通过社会工作介入方法中的小组工作和个案工作方法对准二孩妈妈进行介入,促使准二孩妈妈互助增能。在小组工作介入中,描述了T社区在组建准二孩妈妈互助社团过程中所组织的十次小组活动,通过小组活动调整目标群体的心理状态,帮助她们获取生育知识,增强她们优生优育意识,以及消除第一胎孩子对即将到来的新生儿的抵触感,促使目标群体的家庭关系融洽。在个案工作介入中,本文选取了一位在准备生育二孩过程中面临诸多问题和烦恼的准二孩妈妈作为个案对象,通过五次循序渐进的访谈,帮助她解决问题,树立健康的心态,增强自我解决问题的能力。对准二孩妈妈的社会工作介入达到了预期的目标,准二孩妈妈面临的状况得到改善,自助能力得到了提升。在社工介入过程中,社工面临着两大矛盾,一是服务对象的非现实反应,一是自身的价值冲突。基于对准二孩妈妈社工介入研究,我们对准二孩妈妈的帮助应该更加注重对其自身能力和潜力的发掘与运用,充分利用社会支持系统,以及尝试使用小组工作和个案工作以外的介入方式。