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马克思主义教育观视域下农村留守儿童教育问题研究
【摘 要】
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农村留守儿童是一个特殊的儿童群体,其产生与我国经济社会发展中出现的“民工潮”现象有着密切的关系。随着城镇化进程的加快,外出到城市务工的农民越来越多,受到城乡二元结构的影响,农民工与城市居民很难享有完全同等的权利,其子女被迫留在农村成为留守儿童,这些留守儿童很难得到父母及时的教育和呵护,农村留守儿童教育问题也由此形成。马克思主义教育观是对教育的本质和规律的科学概括,对于解决农村留守儿童教育问题具有重
【机 构】
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东北电力大学
【出 处】
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东北电力大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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