在杆状病毒表达系统中信号肽同义密码子取代对于蛋白质表达和分泌的影响

来源 :西北农林科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:falconcarmack
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于杆状病毒表达系统,对信号肽GP64sp和FibHsp的编码序列进行同义密码子的突变,并将GP64sp和其四个突变体以及FibHsp和其六个突变体分别与荧光素酶报告基因融合表达。通过mRNA二级结构预测,密码子使用分析,荧光素酶表达和分泌水平检测,mRNA水平检测以及蛋白酶体降解通路抑制,研究了信号肽中稀有密码子的使用对蛋白质的表达和分泌的影响。通过本论文的研究发现,信号肽mRNA二级结构的稳定性与蛋白质的表达和分泌水平并没有相关性;两组信号肽指导下荧光素酶酶活测定结果的对比表明,FibHsp比GP64sp更能“忍受”同义密码子的突变。同义密码子突变导致的荧光素酶酶活的差异与mRNA的表达水平没有相关性;在GP64sp组中,Western blot结果和酶活测定结果不一致,表明突变体与野生型的差异是由于突变体荧光素酶的酶活下降而不是产量下降。密码子使用的偏好性分析表明,GP64sp比Fib Hsp中含有更多的稀有密码子,而且在GP64sp突变体中同义密码子的取代显著增加了各自整体的密码子使用频率。结合蛋白表达及活性检测的结果发现,增加的密码子使用频率没有降低荧光素酶的产量,却会导致报告蛋白酶活和分泌水平的显著降低。蛋白酶体抑制试验表明:信号肽中高频密码子的引入会导致蛋白质的产量上升,但是也导致了蛋白质错误折叠和降解。此外,信号肽中非通用的密码子使用有助于蛋白质的表达和分泌,这对于提高杆状病毒表达系统中分泌蛋白的产量具有一定意义。
其他文献
当前,教育上比较流行的一个词莫过于“高效课堂”。“高效课堂”最重要的一个环节便是小组合作。一节课,有没有小组合作已经成为课堂是否高效的主要衡量标准。尤其是搞公开课,如果没有小组合作,那肯定不是一节成功的课。然而笔者通过听课发现,这些所谓的小组合作学习,大部分流于形式,对学生学习并没有起到多大的有效作用。要想真正通过合作学习达到高效的目的,笔者认为应从以下几点考虑:  一、明确职责,充分调动小组每个
研究生是教育结构中层次较高的群体,是高素质文化人才的主力军。但目前研究生管理中仍存在一些问题,如角色转换较慢、实践能力较弱等。经过从研究生的教学、社会实践以及新媒体
【摘要】教师应该从完善生物实验设施、优化实验课堂媒介、注重实验教学的导入、培养学生良好习惯、保证学生动手实践等五方面进行高中生物咳痰实验教学的优化,提高生物实验课堂效率,达到教学目的。  【关键词】高中生物 实验教学 优化措施  【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)05-0114-01  在任何一门课程的教育教学中,都包括两方面的主体,一是教师
沂水县四十里堡镇中心卫生院立足群众需求,坚持以评促建,被评为2015—2016年群众满意的乡镇卫生院,现有7600m2综合楼一栋,新增床位120张,配备四维彩超、电子胃镜、螺旋CT等医疗设
目的:探讨中西医综合治疗妊娠期肝内胆汁淤积症( ICP)的具体临床效果。方法选择我院收治的该类患者作为研究对象并进行分组治疗,治疗组应用中西医综合治疗方式,对照组应用一般治疗
日本文学选读课是高校日语语言文学专业的主干课程之一,文学选读课具有语言学习、文学学习以及文化学习功能,新世纪以来,后者似乎成为日本文学选读课的发展趋势,但文学选读课不是
<正>一年中的每个白昼,西安回民街都是热闹祥和的;四季中的每个夜晚,回民街依旧灯火通明、游人如织。站在高楼往下看,历经千年沧桑的回民街被周围现代化大楼包围着。在这座大
随着科学技术日新月异的发展,越来越多的现代化电教媒体进入了我们的音乐课堂,如录音、录象、投影、计算机等这些具有形象性、直观性、灵活性和交互性,富有感染力和表现力的
【摘要】日常教学中,幼儿园户外体育活动区域场所的分配没有科学性,无法真正体现出幼儿在教学中的主体地位,没有形成合理有效的户外课程规划。本文通过对幼儿园现实状况的了解和调查,提出了相应的解决措施,从幼儿发展的角度出发,合理规划幼儿园户外活动课程,积极进行幼儿园户外活动指导,对幼儿的成长和发展有着重要的意义。对提高幼儿活动的积极性,培养幼儿的良好生活习惯,促进幼儿自身的全面发展有着良好的推动作用。