随着社会的发展,人类社会关系日益复杂,社会生活对人际交往能力提出了更高的要求。青少年正处于身心发展的关键时期,所处的环境对于他们人际交往能力的形成和发展至关重要。而单亲家庭初中生,由于其所处环境的特殊性,往往容易表现出敏感、多疑、缺乏自信等心理特征,他们的人际交往很容易出现问题。如果这些孩子的人际交往能力得不到很好的培养,势必影响到他们今后的身心健康和社会性发展。本文以单亲家庭初中生为对象,研究他们人际交往障碍的表现及其成因,以及提出相关对策,具有重要的现实意义与理论意义。全文除引言外,共分三个部分：文章的第一部分在结合访谈法、文献法的基础上,对当前单亲家庭初中生人际交往障碍进行了较为全面的阐释,主要存在人格障碍、认知障碍、情感障碍以及能力障碍等。文章的第二部分探讨了形成这些障碍的原因。主要是由于成长环境的变化、单亲家长教养方式的失当、社会对于单亲家庭存在歧视以及单亲家庭初中生本身的不良情绪状态等情况而造成的。文章的第三部分在此基础上提出了改善单亲家庭初中生人际交往障碍的策略,从父母、孩子、学校和社区(社会)四方面系统地提出具体的培养措施。即：提高单亲家长的教育素养,促进孩子健康成长；加强学生的自身修养；加强校园人际交往的辅导与培养；创造适合初中生健康人际交往的社区和社会环境等措施。以期对改善单亲家庭初中生的人际交往有所帮助。