当前,随着经济全球化的发展和社会转型期的到来,日趋复杂的社会治安形势使公安机关人民警察面临着前所未有的严峻考验。加之警力不足、能力不均、知识更新落后等问题长期困扰着公安机关,严重阻碍了公安工作的持续发展。因此,我们必须不断提高民警的个人素质和执法服务能力,必须加大警察培训工作的投入力度,合理规划、科学管理,最大限度的保障培训工作的有效性,通过民警软实力的提高来促进公安机关的整体绩效和战斗力的全面提升。一直以来,各级公安机关,包括公安部、上海市公安局和下属各公安分县局都严格按照要求,大力开展民警培训工作。然而,从目前的实际情况来看,公安机关虽然长期开展着各种形式的培训工作,但培训的针对性和实用性欠佳,培训后民警的个人绩效和组织绩效的改善情况并不明显,培训成果的迁移现状并不理想,也未得到重视。为了找出制约警察培训工作发展的问题所在,本文首先回顾了培训有效性和培训迁移方面的经典理论,明确了培训迁移效果是衡量培训有效性的关键。其次,从培训迁移的角度出发,以A公安分局的民警和警察培训工作的开展情况为研究对象,进行定性研究和实证研究,发现当前公安机关警察培训工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在一些问题影响着培训工作的迁移效果。最后,本文基于培训迁移的视角,针对存在的问题,提出了提高警察培训有效性的四个途径:一是在培训前做好需求调查;二是在培训中注意方案选择;三是在培训后加强干预管理;四是要营造培训迁移环境。本文的创新点是引入了培训迁移方面的经典理论,并基于两个维度,即培训前、培训中和培训后的时间维度,及理论政治培训和技能培训的任务维度,对公安机关警察培训工作进行了较为全面的综合研究,弥补了以往研究的不足之处。本文的研究不足是定性研究和实证研究的样本全部来自A公安分局的在职民警,样本的局限性影响了本次研究结论适用的广泛性。同时,由于时间的局限,采用的调研方法是一次性问卷调查法,没有对培训迁移影响因素进行长期跟踪研究。