蒙古语是蒙古文化的本原,蒙古文化发展的基石。它在漫长的历史发展中丰富了蒙古人的社会交流。时至今日,蒙古人的文化生活圈发生了变化,母语意识及母语功能衰退致使蒙古语陷入了使用危机。赤峰市宁城县则是危机较为严重的地方之本着解决问题就要探本溯源,抽薪止沸的原则,本人从宁城县的民族教育方面入手,向老师,学生和家长发放《内蒙古地区民族中小学蒙古语使用情况调查问卷》,统计收回的数据与材料,力求全面体现宁城县蒙古语言使用的真实状况与存在问题并进一步探寻解决问题的方法。全文由绪论,第一章,第二章,第三章和总结五个部分组成。绪论部分阐明了研究目的、研究意义、研究概况、所需蓝本和研究方法。第一章,在介绍宁城县概况,民族教育历史与现状的基础上列表说明了宁城县近十年问蒙古语授课中小学学校,学生,教师的数量变化。第二章,从教师用语现状,学生用语现状,家长用语现状三个方面呈现了宁城县蒙古语言的使用情况。第三章,主要分析宁城县蒙古语授课中小学蒙古语言使用中存在的问题及其原因并提出了解决问题的对策建议