儿童身体是政治权力、文化规范与社会话语进行规制和调控的客体,而儿童服装充当了这种社会控制的工具。身体在社会科学中长期处于“缺席存在”的状态,而已有关于身体的研究忽略了一个明显而突出的事实：人类的身体是着衣的身体。为弥补该领域的一些不足,本研究运用社会学视角探究儿童服装与儿童身体的关系,发掘儿童服装如何促进儿童身体社会化,并揭示其作用机制。研究发现,儿童服装与儿童身体相互建构、相互形塑。儿童服装给复数的儿童身体进行定类、定位、定距,建构着秩序化的儿童身体。从单数儿童身体的角度,儿童服装影响着儿童身体体验、身体展演与身体活动,打造着“正常的”儿童身体。儿童身体不是被动的社会意义和社会控制的接收器。他们为塑造特定的身体意象而选择服装；把服装作为身体活动与游戏的工具；他们适应服装,又反抗服装、改造服装；还运用服装主动构建身体秩序。儿童服装复制性别建构,给身体注入审美意涵,并制造道德表征,从而给身体赋予社会意义。它能够推动儿童的社会角色扮演与社会规则体化,还能够促进儿童身体自我建构。此外,儿童服装作为一种身体符号、一种身体资本、一种身体区隔,建构着儿童的身体秩序。如此,儿童服装促进了儿童身体社会化,打造着“社会态”的儿童身体。儿童服装促进身体社会化的作用机制有两种方式,第一是社会通过代理人家长通常是母亲,利用服装控制儿童身体。母亲的这种权力被合法化,基本能够畅通无阻地施加于儿童身体。第二是儿童通过服装对其身体进行自我控制。儿童不断内化社会空间中的着装规则,当破坏这些规则时,儿童的身体可能会不自觉地处于窘迫状态。