随着互联网技术的快速发展，电子商务和移动手机成为人们便捷生活中必不可缺的一部分，为移动App的发展提供了强大的发展机遇。在教育方面，自然而然也掀起了移动教育App的热潮，并正成为移动教育的重要发展方向。协同教育平台正是协同教育在网络技术和通讯技术高速发展背景下的产物，是家长参与、家校合作的新途径。“e校信”正是在这样的理论背景下结合科技和教育两个领域的优势和现状而诞生的一款商业应用产品。对其营销策略的研究有着重要的意义和价值。　　本文首先对国内外相关文献进行了归纳总结以及对相关理论进行了阐述，包括移动协同教育App、App营销、STP营销战略以及7ps营销组合策略，然后在理论分析的基础之上对移动协同教育App“e校信”市场定位展开了研究，包括SWOT分析和目标市场选择和定位，接着是本文的研究重点，即对移动协同教育 App“e校信”进行营销策略分析，包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略、人员策略、有形展示策略和服务过程策略。　　研究发现，移动协同教育App目前备受家长、学校、学生的欢迎，具有诱人的发展前景和广阔的市场空间，说是在风口上也不为过，是移动增值业务方面一个新的巨大利润增长点。移动协同教育 App“e校信”营销的内部优势强大，营销的外部机遇良好，e校信App在营销推广过程中应当采取增长型战略。e校信App营销策略重点是服务策略和渠道策略，通过多元服务，留住用户；借助于产品体验、服务完善、服务延伸、情感传递等方式不断创新服务策略；通过拓宽渠道，发展用户，借助于强化曝光、硬件合作、口碑提高、知名度提升、提升用户体验、品牌强化、用户黏性增加、活动强化等方式创新渠道策略，保持核心竞争力。