21世纪进入了知识经济时代,为创业提供了良好的机会。近年来,大学生选择自主创业的人数有所增加。与此同时,随着我国现代化进程的加快,社会对具备创造、创新精神和创业能力的人才需求也在逐步扩大,提高创业教育效果已成为一项紧迫而艰巨的任务。本研究的主要目的在于识别影响大学生创业倾向的关键因素,并探究其对创业倾向的影响程度及影响关系,以期探求大学生创业素质的培养途径,增强创业教育的针对性和有效性。首先,在进行国内外相关文献分析研究的基础上,对大学生创业倾向的影响因素做了详细和深入分析,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向影响因素的概念模型,并对其做出了理论假设。然后,根据概念模型假设设计了调查问卷,以辽宁省高校在校大学生作为研究对象,对其进行问卷调查,运用SPSS16.0对调查结果进行统计分析、效度分析和信度分析,运用结构方程模型进行模型的验证。结果表明,大学生的个人背景正向影响其创业态度,大学生的个人特质正向显著影响其创业态度,大学生的创业态度正向影响其创业倾向,大学生的创业环境正向影响其创业倾向。最后,就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了注重提高自身素质、完善创业教育体系、优化大学生的创业环境等方面的具体对策。