素质模型(又称胜任力模型)起源于上世纪70年代,目前已成为管理界和心理学界研究的前沿问题,随着素质模型理论研究的日益成熟,其他行业和领域也纷纷引入,作为人力资源管理的有效工具,但体育领域仍然很少涉及,仅限于体育教练员的研究,而有关运动员素质模型的研究,在国内目前尚未见相关报道。运动员作为竞技体育最核心的人才,其素质的高低直接决定着国家或地区竞技体育水平的高低,目前,我国优秀竞技体育人才比较短缺,运动员成材率不高、整体文化素质偏低。本研究试图从管理学的角度切入,以冰球运动员素质特征为研究对象,基于素质模型理论来进行我国冰球运动员素质模型的研究,最后得出以下结论：(1)本文通过对20名冰球运动员进行行为事件访谈,并对样本量进行评估与分析,构建了我国优秀冰球运动员初始素质模型。(2)通过编制量表,对大规模的样本进行问卷调查验证我国优秀冰球运动员素质模型,证明了素质特征与优秀绩效等级具有正相关关系,即验证本文所建立的我国优秀冰球运动员素质模型是有效的。本文所建立的且经过验证的我国优秀冰球运动员素质模型包括2个维度6大类别和21个素质要项,分别为表象素质：①知识,包括体育基础知识和专项理论知识；②技能,包括专项运动技能和智力技能；③体质,包括身体形态、生理机能、身体素质；潜在素质：④自我认知,包括自信心与运动兴趣；⑤动机、需要,包括成就导向、运动成就动机、期待取胜(好胜心)；⑥人格特质,包括意志、团队协作精神、计划性、积极进取、勇敢。(3)本文在得到我国优秀冰球运动员素质模型基础上,对素质模型进行了分析和说明,分别对模型中每一项素质特征进行定义、行为描述,以及优异者与一般者的差异表现进行了总结,为进一步指导实践打下了良好的基础。(4)本文总结了我国冰球运动员素质模型对冰球运动员选材、冰培训与开发、运动生涯规划、绩效考核的重要意义,并对四个方面的实际应用进行了探索研究,能对提高冰球运动员素质、促进冰球运动的发展具有一定的指导作用。