随着互联网信息技术的不断发展,以微信、微博、移动客户端为代表的新媒体走进了大学生的生活,因其具有包容性和开放性等特点,它为在校大学生打造了一个全新的资讯收发平台,同时它也成为了多元文化的集散地。在不同思想文化交流交融交锋,社会思潮多元多样多变、国内国际形势深刻变化的今天,青年大学生的思想极易受到新生事物的影响,因而高校的大学生思想政治教育实效性同样也会受到新媒体的影响,将面临许多新机遇、新任务、新挑战。2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出,加强和改进思想政治工作,事关办什么样的大学、怎样办大学和培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的根本问题,事关党对高校的领导,事关中国特色社会主义事业后继有人。党的十九大报告指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”教育战线必须面对新矛盾,担负新任务,解决新问题,在新时代作出新贡献。因此,如何立足新时代、体现新担当、展现新作为,结合实际情况运用新媒体有效开展大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治教育实效性,已经成为高校思想政治教育工作者当前最迫切的任务。针对新媒体时代大学生思想政治教育实效性的现状、指出问题、分析原因、提出对策的研究思路展开,总共分为五个部分。首先,在深入挖掘国内外相关研究,夯实本研究理论基础的前提下,通过问卷调查和个案访谈的方式,获取研究的第一手资料,并对其加以整理、分析,得出当前大学生思想政治教育实效性的总体现状;大学生思想政治教育的实效性受其构成的要素及其要素相互之间联系的影响,通过调查分析指出当前高校中存在教育模式呆板、教育内容陈旧、教育环境复杂、大学生不重视思想政治教育等问题;接着从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个方面来分析问题产生的原因,探寻新媒体时代大学生思想政治教育实效性的提升对策:首先,提升教育主体综合素质,转变教育理念、加强队伍建设、完善激励机制;其次,推进教育介体创新升级,创新教育方式、丰富教育内容、拓展教育渠道;第三,优化教育环体资源配置,严控舆论导向、优化教育平台、完善教育机制;第四,提高教育客体个人素养,提高媒介素养、提高学习素养、提高思辨素养。力求为新媒体时代大学生思想政治教育实效性研究添砖加瓦。