对比分析作为一种语言分析方法已有久远的历史,把对比分析运用到第二语言教学中来,始于40年代的美国。对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学,其心理学的理论基础是行为主义心理学和迁移理论。本文先对汉、泰“心”族词从“心”语义的发展演变、“心”族词隐喻特征等方面进行综合性阐述,为后文的对比打下基础。接下来,进一步通过大量的语料对此分析汉、泰“心”族词在语义、隐喻、词法等方面的异同。并且,对汉、泰“心”族特有的心词进行了分析,从而更好地认识汉、泰“心”族词的个性。最后,在该文的基础上,希望能够建立更多的关于汉语词汇的语义网络系统,在遵循人类共同记忆规律的情况下,进一步提高汉语词汇教学的效率,帮助学生扩大词汇量。全文共分为四个部分:绪论部分阐述了本文的选题来源、研究范围、研究意义以及研究方法等;第一章分析了汉语“心”的语义发展演变以及汉语“心”族词的隐喻特征;第二章论述了泰语(?)(心)族词的基本义和引申义及(?)(心)族词的隐喻特征;第三章从多个角度对汉、泰“心”族词进行了对比,并分析了汉、泰各自特有的“心”族词;余论部分提出关于“心”族词教学的建议。