党的十八大报告首次提出要把“立德树人作为教育的根本任务”，2010年教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中也提出，校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分，是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。校园文化建设作为中等职业学校德育工作的重要载体的地位不断显示出来。现阶段，加强中等职业学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进中等职业学校学生的人文素质和全面发展具有十分重要的意义。高雅的、和谐的、生动活泼的、健康纯洁的校园文化往往能在潜移默化中培养学生形成良好的情操，促进其综合素质的全面提升，从学校角度而言，构筑高雅和谐的校园文化不但能形成独特的办学特色，而且还能进一步提升教学质量。本文首先从本课题的研究背景和研究意义入手，分析了国内校园文化及中等职业学校校园文化建设的研究现状，提出了适合本文的研究方法。文章第二部分，笔者着眼于对相关概念的界定和相关理论的分析，从厘清文化、校园文化、中等职业学校校园文化和企业文化的概念和内涵入手。接着分析了中等职业学校校园文化的独特特点和作用，并详细解析了校园文化和企业文化的区别与联系。由于职业教育天然的行业属性，就要求其必须要和企业建立密切联系，引入、吸收、借鉴、筛选优秀的企业文化进校园，在文化层面上实现深度合作。文章第三部分，首先介绍了目前我国中等职业学校校园文化建设的现状，并以迁安市职教中心为例，介绍其办学历程及校园文化建设现状及经验，为后续和其他学校的校园文化建设提供思路和借鉴。第四部分从目前我国中等职业学校校园文化建设中存在的问题为切入点，详细分析了引起问题的原因。文章最后一章，从理论层面上提升了校园文化建设的基本模式，提出了建设的原则和总体设计思路，并提出了有针对性的对策策略，以期对具体的校园文化建设提供模板和借鉴。