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本文从生活化教学在《经济常识》课中的应用角度探讨了在新课程标准下进行教学方式的转变,以对教师实施新课程教学有所借鉴。文章分三部分:一是“生活化”教学提法的来历、含义、意义、及注意的问题。二是从四个方面阐述了在《经济常识》课中进行生活化教学的必要性和可能性。三是从改变教学观念、教学内容和教学方法的生活化及教学评价生活化等方面并结合笔者的教学经验探讨了生活化教学方法。