高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分,也是职业教育体系中的重要组成部分。它是培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才。体育是学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育的中心环节,体育教学质量的高低直接影响人才培养的质量。为适应高等职业教育的发展,培养全面发展的高素质职业人才,甘肃省高职院校体育课程需要结合实际进行改进。本文通过对甘肃省高职院校体育课程及实施现状进行调查,为发展甘肃省高职院校的体育课程提出笔者建议,以利于甘肃省高职院校体育课程的开展与实施。本研究对甘肃省高职院校体育教学改革具有重要的现实意义。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,通过对甘肃省七所高职院校的体育课程及实施现状进行调查,结果表明甘肃省高职院校目前的体育课程及实施现状主要存在体育课开设年限较短;体育课的类型较为单一;体育课内容缺乏丰富性;对理论内容的教学重视程度不足;学生体育成绩评价内容、形式、方法较为单一;体育场地设施不足;体育师资队伍建设滞后等几方面问题,笔者结合甘肃省高职院校体育课程及实施现状提出如下建议:(1)依据《纲要》要求,改革甘肃省高职院校的体育课程设置(2)明确教学目标的全面性,注重从职业教育出发认识教学目标(3)针对职业教育特点,进行体育课教学内容的改革(4)改革教学方法及教学组织形式,保证教学目标的达成(5)加强体育师资队伍建设,提高体育教师能力水平(6)积极开展课外体育活动、促进体育课程目标的达成(7)逐步完善高职院校体育场地设施(8)改革体育学习评价,完善体育教师评价