伴随着我国高等教育模式的变革及对自主学习的强调,高校图书馆在高等教育中所处的地位也越来越重要,有发展成为高校学习中心的趋势。数字技术的发展对图书馆建筑的空间模式产生了影响,高校图书馆正处于向数字化转型的时期,同时使用者也对图书馆空间产生了新的诉求。近年来,云南兴建大学城,产生了大量高校图书馆建设项目,为研究符合环境行为学理论的云南高校图书馆空间设计创造了契机。在此背景下,论文应用环境行为学的相关理论,通过文献研究、实地调研、案例分析、设计实践、模式研究等方法,总结归纳图书馆空间模式的发展历程及发展趋势,研究当代云南高校图书馆使用者的行为模式和行为需求,探讨当代云南高校图书馆空间设计的方法及策略,以期高校图书馆的空间和使用者的行为模式高度契合,并通过空间设计引导图书馆使用者在馆内的行为,提高图书馆建筑的使用效率和运作效率。论文从使用者行为模式和行为需求入手进行图书馆建筑的空间设计,打破了以往功能主导设计的模式,为高校图书馆的设计提供了新的思路。通过研究,论文总结得出如下基于环境行为学的云南高校图书馆空间设计结论：应具有鲜明时代特征以满足当下使用者的行为需求；应通过整体性空间设计满足使用者的共性需求；应通过多元性空间设计满足使用者的个性需求。