基层政府实施公益创投的现状分析和对策研究——以苏州为例

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heiying123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国继续坚定不移地推进改革,所释放出的蕴藏在中国社会中的巨大能量和多样化的需求,为社会组织的发展带来了广阔的发展空间。近年来,政府也逐渐认识到对社会组织不仅要加强管理,更重要的是要培育扶持。也本着“小政府,大社会”的原则,在将一些社会管理职能转移到公益组织的过程中,不断探索和公益组织合作、培育及扶持机制的创新。  最早起源于欧美的公益创投,通过创新性资助推动公益组织能力建设,有针对性弥补其资金和能力不足,使公益组织获得快速发展所需要的更多支持和帮助,实现自我可持续发展。开始在我国生根和发展的公益创投,改变着中国公益事业的发展格局,同时改变中国企业承担社会责任、社会组织培育发展的模式。  本文试图对基层政府参与公益创投的现状进行研究,对基层政府实施公益创投的政策设计和实践探索进行分析,发掘基层政府实施公益创投存在的问题,并对今后政府实施公益创投事业提出对策建议。  本文从以下三个方面进行了尝试性研究:(1)本文结合国内外对公益创投的研究成果,对基层政府实施公益创投的必要性和有效性进行了研究。(2)通过对苏州市政府开展公益创投大赛的实践探索进行分析,发掘基层政府在实施公益创投过程中遇到的问题并分析原因。(3)对基层政府实施公益创投的功能定位进行了思考,并就基层政府进一步做好公益创投事业提出了一些对策和建议。
其他文献
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)10-000-01  摘 要 在当今,计算机所带来的现代化技术使得我们的工作与生活产生了翻天覆地的变化,计算机的先进科技随着计算机在办公和家庭中的应用不断提升,已经将全社会带入了一个全新的高科技时代。随着计算机的普及,在当今的教育改革中,如何正确使用计算机多媒体带来的现代化信息技术,颠覆传统意义上的知识传授渠道,提高学生在
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)10-000-01  摘 要 面对当代大学生群体的生理、心理、人际关系等方面所存在的种种问题,通过在新疆大学对学生进行体验式培训,以及在教学当中的试验,发现体验式培训对于培养当代大学生坚毅的品质、顽强的性格、自信的心理、积极的人生态度有着传统教学方式所不能够替代的优点,在此,通过书面的形式,将体验式培训的特点加以描述,并将
小学数学是学生学习数学的入门阶段,也为之后的深层次学习打下了基础,因此在小学阶段的数学教学中培养学生的良好学习习惯是教学任务中的关键.小学数学虽然是一些基本的加减