书院作为中国古代特有的一种教育组织形式和学术研究单位，在中国教育史、思想史、文化史上占有独特的地位。对书院各方面的研究，前人著述已多，断代区域性的书院研究也有，但以宋代为时间界限，对福建书院进行整体研究的专著目前还是空白的。在宋代，书院对福建地方教育的发展和学术思想的繁荣起到极大的推动作用，不论是从发掘地方历史文化的角度，还是从推动地方教育发展的目的来说，宋代福建书院的情况及其与地方文化教育之关系都很值得我们加以研究。 本文分五个章节。 第一章是《绪论》：首先介绍书院自唐代出现后，历经五代、两宋、元明清的发展概况。其次概括前人对书院的研究概况。笔者将研究书院的文章和专著分为书院制度和书院史研究、断代书院研究、区域书院研究、断代区域性书院研究、个案书院研究、书院相关问题研究七种类型。本文属于第四种类型，即断代区域性书院研究。再次介绍本文选题的原因和意义。最后从时间上、地域上、及对“书院”定义的界定上阐明本文写作中的一些标准。 第二章是《非宋代福建书院辨》：主要针对李国钧主编《中国书院史》一书中的附录三《历代书院名录》和季啸风主编《中国书院辞典》中所列的“宋代福建书院”目录中一些名为书院，但从其性质而言则实非的书院，作详细考辨。根据具体情况，本文将被李氏和季氏误收入的非宋代福建书院分以下几种类型：1、读书处；2、祭祀处；3、读书兼祭祀处；4、刻书处；5、元代书院。 第三章是《宋代福建书院考》：因李氏本所列书院名目虽多，所记内容却过于简略，且语焉不详；而季氏所记虽详，所录书院名目却又极少。这两种情况均不利于我们对宋代书院情况的准确掌握，因此该章在广泛征引资料的基础上，对二者的缺漏及失误之处进行补正。 第四章是《宋代福建书院的特点》：在前文对宋代福建书院进行考辨的基础上，先将宋代福建书院用表格形式罗列出来，进而概括宋代福建书院的时空分布特点和教育特点。宋代福建书院在时空分布上均呈现出不平衡状况，时间上的不平衡表现在北宋少、南宋多，究其原因一方面是与两宋政治中心的转移有关，另一方面是与理学发展有关；空间上的不平衡表现在有些州多达二十几所，有些州不超过十所，原因亦有两方面，一是由于书院的发展受著名学者讲学活动范围影响甚大，二是与各州的自然环境和民俗风情有关。宋代福建书院在教育内容上以两宋为界呈现出不同特点，北宋在此传播的学派较多，到南宋则以传播闽学为主，