近年来,国际健美操联合会(IAF)几经修改竞技健美操竞赛规则,旨在强调健美操的艺术性和可观赏性。健美操比赛新规则的出台引起国内健美操领域的高度重视,健美操运动员的表现力问题已成为国内健美操领域研究的热点问题,其研究广泛涉及竞技健美操、艺术健美操、大众健身健美操运动员表现力的方方面面。但是,国内很少有人研究健美操运动员的自我展示问题,殊不知健美操运动员的自我展示与表现力有千丝万缕的联系。健美操运动员的自我展示主要体现其内在的、个性心理特征,表现力主要体现其姿态、动作风格、肢体语言的特征,二者在某种层面上有着因果关系。本研究试图探讨高校高水平健美操运动员自我展示的水平,以及与表现力的相关性,旨在为健美操运动员表现力的培养提供理论依据。本文框架主要由四个部分组成,第一部分是选题的依据、研究的目的和意义；第二部分是相关理论的研究基础,主要综述了自我展示的概念、功能、构成要素、类型和个体差异；表现力的文献综述,主要综述了健美操的特点,表现力的概念、构成要素。第三部分研究对象与方法,主要采用文献资料法、问卷调查法及临场实验法进行相关实验研究。第四部分研究结果与分析：对高校高水平运动员的自我展示水平进行调查研究,分析自我展示水平与表现力的相关性研究。研究结果表明：高校高水平健美操运动员的自我展示水平高于田径和乒乓球运动员的自我展示水平,且总体达到高自我展示的标准；自我展示与表现力高相关。说明自我展示与表现力二者的构成要素具有同质性。建议,健美操教练员关注运动员表现力,同时要加强其自我展示水平的培养,并将自我展示水平作为健美操运动员选材的心理指标。