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核心素养视角下基于视频的语文课堂行为分析研究
【摘 要】
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核心素养是能够适应社会需求和自身发展的关键能力素养,它的出现为全面深化教育改革和推进素质教育提出了新要求,也成为教育领域内的谈论焦点和研究热点。当前,中国学生发展核心素养的框架已经被提出,为培养核心素养的教学指明了方向。但要真正落实学生核心素养的发展还需要从具体的学科核心素养出发,通过课堂教学来逐渐引导和形成学生的素养能力。因此,本文在查阅和分析相关文献的基础上对核心素养的研究现状和课堂行为分析方
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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