随着综合国力的提升,我国已经构建起一套完整的现代化教育体系。我国实行的教育体制改革,正在逐渐放宽民间高等教育办学的门槛,促进了民办高校的蓬勃发展,民办高职院校办学实力的提高、规模的持续扩大,为社会培养了越来越多的优秀人才。在此形势下,社会对高职教师的素质要求相应提高,对其数量的需求急剧增加,并对教师工作状态的稳定性赋予了越来越广泛的关注。本文对SKJ职业学院教师的工作稳定性进行了深入研究,阐述了相关理论,以民办教育、民办高职院校等基本概念为理论指导,从多层面、多角度分析SKJ职业学院目前教师队伍的具体情况;采用问卷调查的方法,从工作待遇、工作内容、人际关系、人文关怀和事业发展这五个维度,对影响高校教师队伍稳定性的因素进行统计分析;根据描述性分析、方差分析和回归分析的结果,并结合其中的影响因素,从教师工作待遇、教师工作内容、学院人文关怀以及教师未来事业的规划、教师如何处理好人际关系几个方面提出了相应的建议,为提高民办职业院校教师的工作稳定性及工作质量提供有效的参照。