为进一步提升阳光体育运动实效性,促进青少年学生积极主动参与体育锻炼,有效提高学生体质健康水平,上海市充分发挥学生作为阳光体育运动重要载体的作用,对体育竞赛的传统模式进行了改革,将健身健美操项目作为新兴的健美操竞赛项目进行了创新,从而让尽可能多的人同时参与进来。这对健身健美操训练提出了更高的要求,不仅需要充分发挥教练员与学生的想象力,将舞蹈之美、音乐艺术和健美操特色更好地融合为一体,而且还需要将其完美的整合,以便编排创造出更具观赏性和艺术性的高水平“演出”。本文采用文献资料法、录像观察法、对比分析法和数理统计法,重点从成套队形变化与调动、成套空间与层次变化、配合选择运用和音乐选择四个方面探讨了健身健美操集体徒手项目的相关理论,并对第1、2、3届上海市普通高校组健身健美操比赛前三名集体徒手项目的成套队形变化与调动、成套空间与层次变化、配合选择运用和音乐选择等方面的编排数据做研究分析和深入的对比,最后探析并预测了健身健美操集体徒手项目编排在上海市高校的发展趋势。通过总结、归纳与分析得出以下结论:1前三届上海市健身健美操集体徒手项目编排中平行四边形队形的运用次数最多,箭头形和六边形等队形的运用次数基本保持稳定,圆圈队形与梯形队形的运用次数呈增加趋势,斜线队形、十字形队形与菱形队形的运用次数则呈递减趋势;弧线的移动路线使用频次最多,而对角线的移动路线使用频次最少;平面区域的使用以中心场地平面区域为主,场地平面区域角落的使用比重呈递增趋势;空间转换类型频次最多的为A—B即地面—站立,且运动员在选择C组难度后多以站立身体姿势结束动作,较少以落地并成叉的身体动作结束。2前三届上海市健身健美操集体徒手项目编排愈加注重过渡队形与有效队形变化的合理性与有效性,且有效队形变化速度逐渐加快,但其变化速度已趋于稳定。操化动作组合中不对称的上肢动作使用较频繁,并占主导地位,而下肢动作中单脚或双脚支撑动作使用较为均衡,且操化速度基本均衡,但身体方向的变换上存在较大差异。3前三届上海市健身健美操集体徒手项目编排在难度组合动作的选择上更着重于视觉冲击与表演艺术效果的表达,且选取的难度趋于一致,集中在C组难度与D组难度。托举动作的类型相对较为单一、托举方式过于简单,托举次数多集中在2次,底座参与人数多以3—6人为主,开头时段的托举动作类型多以静力性托举为主,结尾时段的托举动作类型多复合托举、动力性托举为主。同时动力性配合较少,且配合的动作形式主要表现为队员间拉手、拍手等简单动作,未出现新颖、复杂的动作。过渡与连接动作的形式单一,多选用综合力量中的弓步下与纯腿部力量中的跪起等动作,且多为表现为重复性的站立与地面的空间转换类型。4成套动作的音乐速率范围基本一致,主旋律(BPM)音乐速率集中于147-155BMP之间、第二风格(BPM)的音乐速率在148-159BMP之间。音乐风格主要采用典型的音乐为主,且与健身健美操成套动作主题相吻合。曲目的首尾无变化以及节奏速度快慢不适中是造成健身健美操成套动作运动负荷量与运动负荷强度较低的主要原因。5健身健美操集体徒手项目编排在上海市高校的发展趋势主要表现为项目中队形变化与空间编排将更具多样性,项目艺术性创编水平将逐步提高,且突出音乐的特色将成为项目编排的关键,而健身健美操项目的编排将更具人性化。并据此提出相应建议。