非物质文化遗产（简称“非遗”），是在长期历史过程中产生和发展的，是中华民族智慧的结晶和各民族精神文化的重要标志，并以深厚的历史意蕴潜移默化地影响着人们生活的方方面面。非物质文化遗产具有开拓视野、教育感化、团结人民的功能；同时，它还能及时慰藉人的心灵，抚平人的情绪，因而在大学生思想政治教育方面占据着重要地位。非物质文化遗产有强大的教育功能，随着对非遗认识的逐步深化，我们知道它在大学生思想政治教育方面具有积极价值。因此，我们借助传统文化资源，挖掘非物质文化遗产和教科书的切合点，为大学生思想政治教育服务。在此基础上，本文对非物质文化遗产在大学生思想政治教育中的应用进行了较为系统和深入的分析。本文的结构如下：第一部分：着重分析了非物质文化遗产在大学生思想政治教育中的地位作用。包括非物质文化遗产的概念及其特点解读；非物质文化遗产被应用在大学生思想政治教育中的重要意义；非物质文化遗产被应用在大学生思想政治教育中的可行性。第二部分：介绍了非物质文化遗产在大学生思想政治教育中的现状及其分析。包括受教育者对非物质文化遗产认知缺失；教育者本身思想上对其不重视；高校缺乏非物质文化遗产相关的专业设置；社会上非物质文化遗产外传受阻。第三部分：探讨了非物质文化遗产在大学生思想政治教育中应用的理念、原则及具体途径。认为要确立非物质文化遗产是大学生思想政治教育重要资源的理念；认为要贯彻辩证性原则、客观性原则、创新性原则、实践性原则；并认为要加强校园文化环境的建设，构建大学生乐于接受的文化机制；充分发挥课外实践活动的作用，提高大学生非物质文化遗产认知水平；采用现代化的教学手段，使非物质文化遗产教学活动生活化；家庭、社会积极营造大学生学习非物质文化遗产的浓厚氛围。