传统的博物馆存在展示内容不充分、教育活动受时间和空间限制等问题,数字化时代下,新媒体技术和人工智能技术对教育活动产生了极大地影响,博物馆单一的展示核心功能正逐步转变为以教育为主的“第二课堂”。儿童作为博物馆教育的主体,其认知能力具有阶段性的特点,处于具体运算阶段的儿童对于图形的认知需求难以得到针对性的满足。由此集图像化信息展示,针对性图形认知训练、生成,及时反馈于一体的博物馆图像化信息平台成为新的探究方向。本文以儿童认知发展理论为基础,结合新兴的图像风格迁移算法技术,以儿童用户特征分析为调查背景,提升儿童对图形认知的能力,完成博物馆教育的目的。课题研究的博物馆图像化信息平台系统基于儿童图像认识发展原理,利用大数据时代下的弱人工智能,将图像风格迁移算法融入到平台的信息架构设计中,强调儿童对图形认知的效率和效果,提高儿童在博物馆教育中的针对性和自主性。具体的做法为,深度分析儿童认知发展特点、儿童图形认知规律、博物馆图像化信息与弱人工智能技术之间的联系;针对儿童用户特征进行问卷调研,分析、归纳、总结儿童和家长对博物馆线上教育平台的需求和影响儿童快速认知图像能力的因素;提出针对儿童认知的博物馆图像化信息平台的设计方法和设计原则,最后将课题所得出的研究结果进行设计实践。以上海博物馆青铜器馆为例,建立青铜器纹饰解读专题、构建智能评分机制,模拟生成青铜器纹饰为核心功能的线上应用设计。