20世纪60年代末,女性学首先在美国兴起,随着女性主义理论和方法的确立及其在世界范围内的传播,女性学走上了学科建设之路。近年来,女性学学科建设在我国高校快速地普及,取得了显著成果,但其中不免存在一些问题。因此,本论文主要围绕着女性学学科建设这一主题,较为全面、系统地搜集、梳理了英国女性学学科建设的相关资料,并以英国若干大学的女性学系/项目为案例,详细探讨了英国大学妇女学系/项目的研究机构、队伍建设、课程设置等,归纳、总结了女性学学科建设的内容、特点,从而希望得出一些有益的建议,能有助于推动我国的女性学学科建设。本文的主要内容包括以下几个部分:第一部分,概述英国大学女性学学科建设的历史演进过程;第二部分,从研究机构和队伍发展层面论述和分析英国大学女性学学科建设的现状;第三部分,对女性学的人才培养及课程设置进行了分析和探讨;第四部分,根据前文总结出英国女性学学科发展的特点和趋势;第五部分,概述我国的女性学学科建设发展情况,并结合英国大学女性学学科建设的经验,对我国大学女性学学科建设提出若干启示和借鉴。本研究的主要观点和结论:第一、英国大学女性学起源于校园之外的社会运动特别是妇女争取平等权利的斗争,它的存在和发展呈现一个由高等学府之外向高等学府内部渗透的过程。而且它的发展过程受到内外因等多种因素的影响;第二、随着女性学的发展,英国大学中进行女性学教学和研究的研究机构越来越多,女性学研究队伍还在不断的发展壮大。同时,要促进女性学的进一步发展,需要所有利益相关者的共同努力;第三、英国大学女性学的发展中,课程设置已较完备,人才培养模式多样化,且体现出较明显的校本特征。整个学科的发展呈现出多元化的发展趋势;第四、虽然女性学在英国学术界的发展不是一帆风顺,受到传统学科和各方势力的挤压,但英国女性学因其自身的特点和适应社会的需要而得到不断发展。